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Igor GODI, 18/03/2014 15:43
1 | 12 | Gérald Schwartzmann | h1. Documentation |
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2 | 1 | Gaston TJEBBES | |
3 | 12 | Gérald Schwartzmann | h2. Cdt |
4 | 12 | Gérald Schwartzmann | |
5 | 1 | Gaston TJEBBES | Cdt est un cahier de texte numérique. |
6 | 8 | Gérald Schwartzmann | Il permet aux enseignants la saisie des devoirs dans le cahier de texte et la consultation pour les élèves. |
7 | 1 | Gaston TJEBBES | http://www.etab.ac-caen.fr/bsauveur/cahier_de_texte |
8 | 1 | Gaston TJEBBES | |
9 | 12 | Gérald Schwartzmann | h3. Installation |
10 | 10 | Gérald Schwartzmann | |
11 | 1 | Gaston TJEBBES | Ce logiciel est pré-installé sur Scribe mais il n'est pas activé par défaut. |
12 | 14 | Gaston TJEBBES | Il est activable dans l'interface de configuration du module, dans l'onglet _Envole_. |
13 | 1 | Gaston TJEBBES | |
14 | 12 | Gérald Schwartzmann | h3. Accéder à l'application |
15 | 10 | Gérald Schwartzmann | |
16 | 13 | Gérald Schwartzmann | Pour accéder à l'application se rendre à l'url https://<adresse_serveur>/cdt/ |
17 | 1 | Gaston TJEBBES | |
18 | 3 | Gaston TJEBBES | L'authentification se fait *obligatoirement* par le biais du serveur SSO, ce service doit donc être actif. |
19 | 1 | Gaston TJEBBES | |
20 | 29 | Christophe Deseure | Il existe tout de même un accès anonyme pour consultation : https://<adresse_serveur>/cdt/index2.php |
21 | 29 | Christophe Deseure | Pour chaque classe consultable, le type d'accès est réglable : interdit, libre ou protégé par un mot de passe. |
22 | 29 | Christophe Deseure | |
23 | 12 | Gérald Schwartzmann | h3. Rôles des utilisateurs |
24 | 1 | Gaston TJEBBES | |
25 | 22 | Christophe Deseure | Tout utilisateur présent dans l'annuaire possède un accès à l'application. |
26 | 21 | Gérald Schwartzmann | |
27 | 26 | Christophe Deseure | Les profils administrateur, élève, responsable, professeur, direction (DIR) et vie scolaire (EDU) sont automatiquement associés aux rôles correspondants dans l'application. |
28 | 27 | Joël Cuissinat | Tout autre profil se voit créé un compte bloqué, charge à l'administrateur d'y associer le bon rôle. |
29 | 1 | Gaston TJEBBES | |
30 | 5 | Gaston TJEBBES | * Administrateur : |
31 | 7 | Christophe Deseure | L'utilisateur admin est administrateur de l'application, il peut notamment procéder à l'import des emplois du temps depuis les fichiers sconet _sts_emp_xxx.xml_ / _emp_sts_xxx.xml_ . |
32 | 1 | Gaston TJEBBES | |
33 | 5 | Gaston TJEBBES | * Professeur : |
34 | 26 | Christophe Deseure | Les enseignants ont un accès professeur à l'application, ils enregistrent leur emploi du temps afin de pouvoir ensuite gérer leurs séances de cours. |
35 | 1 | Gaston TJEBBES | |
36 | 1 | Gaston TJEBBES | * Élève : |
37 | 26 | Christophe Deseure | Les élèves peuvent seulement consulter le cahier de texte, ils ne peuvent pas l'éditer mais accèdent automatiquement au contenu de leur classe (séances et travail à faire). |
38 | 1 | Gaston TJEBBES | |
39 | 1 | Gaston TJEBBES | * Responsable : |
40 | 26 | Christophe Deseure | Les responsables peuvent seulement consulter le cahier de texte, ils ne peuvent pas l'éditer mais accèdent automatiquement au contenu des classes de leurs enfants (séances et travail à faire). |
41 | 1 | Gaston TJEBBES | |
42 | 26 | Christophe Deseure | * Personnel de direction : |
43 | 27 | Joël Cuissinat | Ils gèrent les visas, diffusent des messages, planifient des événements et accèdent aux différentes données du cahier de textes. |
44 | 1 | Gaston TJEBBES | |
45 | 26 | Christophe Deseure | * Vie Scolaire : |
46 | 27 | Joël Cuissinat | Ils diffusent des messages, planifient des événements et accèdent aux différentes données du cahier de textes. |
47 | 1 | Gaston TJEBBES | |
48 | 1 | Gaston TJEBBES | * Invité : |
49 | 26 | Christophe Deseure | Ce rôle permet de donner un accès à certains cahiers de textes. |
50 | 26 | Christophe Deseure | On peut être "invité" sans avoir de compte (ldap), pour cela la direction (pour chaque enseignant), ou un enseignant lui-même, dispose d'une url sécurisée à transmettre pour un accès anonyme. |
51 | 25 | Christophe Deseure | |
52 | 23 | Christophe Deseure | h3. Importation des emplois du temps |
53 | 23 | Christophe Deseure | |
54 | 24 | Christophe Deseure | Elle peut se faire depuis le menu de l'administrateur : "Importation de données depuis SCONET/STSWeb". |
55 | 26 | Christophe Deseure | C'est une procédure qui demande de disposer de 2 fichiers à jour afin que toutes les données correspondent : _sts_emp_RNE_2011.xml_ et _emp_sts_RNE_2011.xml_ |
56 | 23 | Christophe Deseure | |
57 | 23 | Christophe Deseure | Exemple de la marche à suivre avec le logiciel EDT : |
58 | 23 | Christophe Deseure | |
59 | 26 | Christophe Deseure | - dans EDT, mise en correspondance des données avec STS-Web (à partir du fichier sts_emp_RNE_2011.xml) |
60 | 26 | Christophe Deseure | - dans EDT, export avec assistant vers STS-Web (création du fichier edt_vers_sts_RNE_2011.xml ) |
61 | 23 | Christophe Deseure | - dans STS-Web, import des données EDT, réception du fichier précédent, d'où création des services des enseignants et des groupes |
62 | 23 | Christophe Deseure | - dans Sconet Base Elèves, inscription des élèves dans les groupes (on peut penser que, pour les classes, c'est fait depuis le jour de la rentrée). |
63 | 26 | Christophe Deseure | - dans STS-Web, export du nouveau fichier sts_emp_RNE_2011.xml |
64 | 26 | Christophe Deseure | - renommer le fichier edt_vers_sts_RNE_2010.xml en emp_sts_RNE_2011.xml |
65 | 23 | Christophe Deseure | - dans le Cahier de Textes, en tant qu'administrateur : "Importation de données depuis SCONET/STSWeb" --> réceptionnez les deux fichiers |
66 | 24 | Christophe Deseure | |
67 | 24 | Christophe Deseure | Il y a 2 possibilités : |
68 | 24 | Christophe Deseure | |
69 | 24 | Christophe Deseure | - utiliser seulement le premier fichier : |
70 | 24 | Christophe Deseure | On importe alors uniquement les comptes utilisateurs puis les noms des classes et des matières qui permettront aux enseignants de créer leur heures de cours. |
71 | 24 | Christophe Deseure | Il est libre, pour chacune des données, de ne créer que celles dont on a besoin. |
72 | 24 | Christophe Deseure | |
73 | 24 | Christophe Deseure | - utiliser les 2 fichiers : |
74 | 24 | Christophe Deseure | On importe en plus les alternances des semaines A/B mais surtout les groupes, regroupements et emplois du temps. |
75 | 28 | Joël Cuissinat | Les premières étapes précédant l'importation des emplois du temps font un travail de correspondances. |
76 | 26 | Christophe Deseure | Si par exemple des données sur les classes existent déjà dans le cahier de textes (exemple : "6ième C"), alors à partir des classes indiquées dans le fichier (exemple : "6C"), il faut choisir celles que l'on souhaite ajouter et celles que l'on souhaite éventuellement faire correspondre aux données déjà présentes comme dire que "6C" = "6ième C" afin d'utiliser la donnée du cahier de textes existante et ainsi éviter les doublons. |
77 | 29 | Christophe Deseure | |
78 | 1 | Gaston TJEBBES | h3. Remarques |
79 | 1 | Gaston TJEBBES | |
80 | 1 | Gaston TJEBBES | Il est possible de désactiver l'application depuis l'interface de configuration du module, dans l'onglet _Envole_. |
81 | 18 | Christophe Deseure | |
82 | 9 | Gérald Schwartzmann | Lorsque Webcalendar est activé en même temps que Cdt, les informations rentrées dans le cahier de texte (emploi du temps importé depuis Sconet, devoirs) sont automatiquement visibles sur l'agenda d'un enseignant ou d'un élève. |
83 | 20 | Gérald Schwartzmann | Cette fonctionnalité est activée par défaut. |
84 | 25 | Christophe Deseure | |
85 | 26 | Christophe Deseure | Depuis la version 4.9.0.2, la mise à jour de la base de données est réalisée automatiquement sans intervention de l'administrateur. |